《学术出版规范———期刊学术不端行为界定( CY/ T174—2019)》中对论文作者的学术不端行为及表现有如下规定:
IThenticate/CrossCheck论文防剽窃系统,为学术期刊审稿工作带来了便利,尤其在稿件处理初期,编辑可借用该工具对稿件进行更为客观的判断(是否存在学术不端现象,能否直接送同行评议等),优化了
剽窃是指采用不当手段,窃取他人的观点、数据、图像、研究方法、文字表述等并以自己名义发表的行为。包括:
论文初稿完成后,要在指导老师的指导下进行反复修改,改到自己和导师都比较满意后才可以定稿。 在定稿后打印出来,还要对全部内容再进行一次校对,对有关引文、注释、文字、标点等应认真检查,以纠正印刷后发现的错误。校对是论文写作的最后一道工序,也是从“技术”方面保证论文质量的最后一道关卡。
毕业论文写作完成后,就要全身心地投入到答辩的准备中,答辩是毕业论文教学活动的最后一个环节,是对答辩者研究论题情况和综合能力素质的一次重要检验,同时也是对已完成的论文质量和真伪的最后审核
Turnitin支持英语、日语、韩语、法语、德语等30多种语言的论文查重检测,是英专生、留学生论文查重的通用系统,也适合SCI、EI等国际期刊论文的查重。
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检索效果是指信息资源检索系统检索信息的有效程度,反映信息资源检索系统的能力。检索效果包括技术效果和经济效果两方面,技术效果主要指系统的性能和服务质量,它是由线索系统实现其功能的能力所确定,质量标准主要通过查全率与查准率进行评价。经济效果主
对学术不端行为的认知,是预防学术不端行为出现最为有效的方法,通过前面的分享,我们知道常见的学术不端行为有“剽窃、伪造、篡改、署名不当、一稿多投、重复发表、违背研究伦理”七中主要表现。那么,除此之外还有哪些行为属于学术不端,我们必须了解的呢?
对于汉语论文的查重,我们都知道各种各样的查重重系统多如牛毛。那么,对于英语专业的学生,或者别的小语种专业的学生,查重应该去哪里呢?