博士研究生3年的理想状态是怎样的？
2023-10-22 08:44:03 来源：checkvvip.com
博士研究生3年的理想状态是怎样的？
博士学位的获得需要一定能力的积累，这些是需要落实到每一天的，而不是一蹴而就的。
显性的技能包括：书籍文献积累；逻辑思维培养；文字表达训练。
隐形的能力包含：行动力，持续力，抗压力。
没能读下来的人：往往是想得多，做得少。
一、博士第一年
目标：尽快确定研究方向和领域，锁定研究主题。
资料：专业基础类文献精读100-200篇；专业基础类书籍精读3-5本；专业进阶类书籍精读5-10本。
思维：开始明白什么是批判性思维，逐渐培养自己的问题意识。
文字：能够自如撰写读书笔记，开始尝试写小型评论文（5000-10000字），会写文献综述。
师生关系：保持与导师适当频率的沟通，定期汇报工作并从导师处获得指导。（给老师写信发短信打电话用“尊称”）
二、博士第二年
目标：已经明确研究主题，并能够确定毕业论文的选题和若干篇小论文的写作思路。
资料：围绕确定的研究主题进行全方位的论文检索和阅读，相关书籍至少阅读10部。
思维：有了清晰的问题意识，有了较强的议论文写作思维与能力，能统合若干资料。
文字：已经能够驾驭1.5万字左右的议论文写作，手中有3-5篇成型投稿稿件，开始联系投稿。
师生关系：经常与老师进行问题意识上的交流，从导师处获得深刻而具有针对性的指导，从选题确定到论文逻辑框架，最好得到老师的认可，否则努力极有可能是的费的。
三、博士第三年
目标：博士论文从初稿到定稿，从提交到答辩，至少有2篇小论文已经发表。
资料：围绕博士论文选题的资料已尽可能阅读完毕，对于主要观点、研究深度和广度有了非常深刻的认知。对所研究领域非常了解。
逻辑：有了非常清晰的问题意识，逻辑思维成熟而深刻。
文字：驾轻就熟地进行写作，活用各种题材、各种体裁。
师生关系：由于在写作过程中获得导师指点，深感导师不易，充满感恩心态。
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