2025-03-31 20:09:19 来源:checkvvip.com
AI大模型技术的快速发展,大学生在撰写论文时使用AI生成内容的现象已经屡见不鲜,从文献检索到罗列提纲,从文稿润色到数据分析……如今,生成式AI工具正越来越多地渗透到学生论文写作的各个环节。
对于大学生使用AI辅助论文写作的行为,各方评价不同。
支持的人觉得,学生们借助人工智能工具,可以更加便捷的找资料、写代码,免去那些基础又重复的工作,提高论文写作效率,把更多的时间和精力用在学术创新上。
批评者认为,如果学生们太依赖AI会变得懒惰,不利于创新思维和思辨能力的培养,从学术道德的角度来看,AI技术会让写论文、抄袭这些不诚实的学术行为变得更容易。
但不可否认的是,随着技术进步,AI工具在教育领域的应用已势不可挡,掌握AI工具,也将成为一种基本的人工智能素养。因此,直视问题,制定规则,为正确合理使用AI工具提供正确的方法和规范才是硬道理。
其实,早在2024年,不少国内高校就先后发文,明确对学生如何在毕业论文中使用生成式AI 、AI代写在论文中的比例等问题作出规范,要求学生在使用生成式人工智能时,标注模型工具、使用方式、生成过程等。
为了保障学术诚信,不少高校加大了论文“AI率”检测,规定毕业论文中生成式AI检测的结果超过40%将发出警示等,鼓励学生尝试和创新的同时,遵守规矩、不逾底线。
AI给学术领域带来的冲击是巨大的,既是挑战,也是机遇,我们能做的就是主动迎接它,在使用的过程中不断思考制定规则。
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