2025-03-18 19:44:29 来源:checkvvip.com
学术失真即对学术成果作不符实际的评价,是学术成果评价中常见的浮夸现象,扭曲了学术成果的本来面目。其危害主要体现在:
一、言过其实,营造学术假象。
学术成果应体现新思想,新观念、新思路,尤其是反映研究生学术水平的学位论文和期刊论文必须具有个人观点、独特见解,这是评价论文质量进而决定研究生能否取得相应学位的关键要素。
部分研究生深知自己搜集的研究资料严重不足、分析与研究深度不够、形成的学术观点缺乏创新性时,为了使自己的论文能顺利通过评审与答辩,试图以先人之见的方式使专家、评委形成一种良好的前摄效应,在学位论文的前言或引言部分,对自己学术观点进行修饰、包装,或故意夸大自己学术观点的重要性与学术价值,使原本的学术观点严重“失真”。
学术失真是一种在投机侥幸心理支配下的自欺行为,此类因修饰、包装而失真的学术观点很容易被认真评阅的专家一眼看穿。
二、背离诚信准则,有损风清气正的学术氛围。
诚信是学术研究中应遵循的最基本的道德准则,研究者应按诚信准则客观提供学术信息,对学术成果的贡献以及不足、错误之处以适当方式予以公开和承认,评价学术成果时客观公正、避免主观随意。
学术失真对学术观点进行随意修饰与包装,对错误加以隐瞒,对学术贡献则作不切实际的无限夸大,有悖诚信准则。这种故意歪曲学术成果的意图得逞或不断被其他学生仿效以至泛滥,必然会损害风清气正的学术氛围与求真务实的优良学风。
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