2024-04-15 20:59:09 来源:checkvvip.com
随着科技事业的巨大投入及互联网的日益普及,学术诚信问题受到了社会各界广泛关注,营造良好的学术环境,避免学术不端行为的发生也越来越迫切。
(1)加强诚信教育。
从主观上杜绝学术不端行为的产生。诚信教育缺失是产生学术不端行为最主要的环境因素,如果作者遵守学术规范,不存在主观故意,就不会造成学术不当行为。加强科研诚信教育,增强科研人员的规范意识,使其主动遵守学术道德,保证科研成果的可信度。
(2)强化学术规范训练。
指导督促论文作者合理使用文献,在选题、研究设计、实施、论文写作过程中,文献的收集、筛选、阅读、整理、分析、述评、著录及标引,都要按照程序规范进行。严格依据学术规范进行研究和论文写作,避免学术失当行为。
(3)完善科研评价体系。
论文质量评价标准在一定程度上会影响学术诚信,是学术不端行为产生的根源之一,研究人员的学术贡献,不能只看论文的级别和数量,应综合多个因素进行评价。
(4)健全学术规范监管体系.
抄袭剽窃等学术不端行为不只发生在论文写作阶段,而是贯穿在科学研究的整个过程。健全学术规范监管体系,加强对研究人员的学术监管,健全学术不端举报制度,加大对学术不端行为的惩处力度,确保研究人员遵守学术道德规范,净化学术生态。
(5)加强查重平台管理。
加强对查重平台的管理,对于滥用论文查重系统,甚至提供降重、代写等服务的行为严厉打击。升级完善论文查重技术,提高查重的准确性,对作者的学术不当行为进行适当跟踪,为更合理有效地应用查重技术及学术不端行为审查提供辅助。
(6)重视舆论引导,净化学术网络环境。
公共媒体上不断涌现的学术不端事件给学界带来了严重的诚信危机,在网络平台上加强学术诚信教育宣教、发布学术规范资料,普及学术道德和学术规范,增强科研人员的学术诚信意识,加大学术不端行为的曝光力度,让学术行为受到舆论监督,营造风清气正的学术网络环境。
学术诚信是科学研究的基出,学术不端行为损害科学研究的正常秩序,扼杀学术创新活力。营造良好的学术环境,不仅需要作者的自律,也需要期刊编辑部、高校、教育科研主管部门及大众的积极参与。
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