2024-11-30 09:33:09 来源:checkvvip.com
探索式学习(Enquiry-Based Learning,EBL)是研究的第一步,导师由指导者逐渐变成合作者,探索式学习旨在鼓励学生积极参与设计问题,研究和建构知识。
探索式学习与填鸭式的教学方法有很大区别,已成为学术实践中公认的学习方式。理想情况下,探索式学习是整体性的,能够带来创新,学习过程包括但不限于运用研究和学习的技能等。
探索式学习目的是发展通用的探索技能,以应对复杂问题,并不是新的教学方法,但是最近在大学中重新受到重视。传统教师和探索式学习的导师之间存在明显的差异,传统教师提供材料,设定边界,并以教师为中心进行教学;相比之下,探索式学习的导师将通过建立目标学习成果和激励机制来促进学生学习,同时学生将集体检查问题,决定需要进一步研究的领域,实施研究,整理信息,并重新检查学习过程。
对博士生来说,所有操作都在更为先进的水平完成,然后再向前推进。导师希望从引导者转变为促进者(为高效完成任务创造条件),再到合作者,然后向研究者学习(博士生将会创造新的知识)。
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